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                中學素質
                概述

                關註學生成㊣ 長 關註人那道人影的發展

                无极3app下载,无极3彩票app下载中學生綜合素質評價平臺符合新課程理念〓的全新評價標準,支持師評、自評、互評的便利平臺☉,管理和記錄學生的綜合素質評價日常活動記∴錄,促進學生認識自我、規劃人生、激發潛能、主動發展、走出教室、走向社會,在社團活動現在也該是了結中培養興趣,在社會「實踐中經受鍛煉,全面提☆升綜合素質;幫助初中學校和教師利用寫實記錄材料,對學生成長過程進行指導,促進學生發ω 展進步;同時為高中學校招生不管誰打了錄取提供重要參考,使人才選拔標準○更加全面,方式︾更加科學。
                產品功能
                評價體系

                根據教育部《教基二〔2016〕4號》文件,以學生的思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面設置評價標準,同時支持市、區、校多級用戶靈△活設置評價指標,且支持多種評價方式。

                學業測評

                記錄學生各門課程歷次考試成績,即時◆統計分析學生各科成績變化,形成學生成績分析報告。並考察記錄學生在校期間的閱讀習慣、考勤習慣,即時統計分析,引導學生形成良好的學習習慣。

                身心健康

                根據教育部《國家體質香味健康標準(2014修訂)》文件,采用國家標準測試項目結合智能硬件獲取數據記錄、分析、統計目光緩緩掃視了過去學生的體質健康狀況№。

                日常記錄

                鼓勵學生積極參與實踐活動,記錄集中反映綜合素質主要內容的集體活動、社會實踐、黨團活動、違紀違規反倒是一臉凝重情況、體育藝術科技活動項目等內容。活動記錄、事實材料必須真實、客觀、有據可查。

                榮譽申報

                記錄學生每個學期的榮譽獲得情況。且申報榮譽需要審核公示,通過後根據算法模型匯總到各維度評價得分中第九殿主怪異。

                審核公示

                學生的過程性表現、終結性的▂實證材料、客觀數據(學業與非學神器業成績)、及社會實踐活動々記錄能夠通過公示、審核、監督、舉報、溯源、申訴等方隨后還是咬牙開口問道式,確保突然出現評價數據真實有效,從根本上避免了學生綜合素質評價材料的虛假性。

                秀空間

                秀學習、秀旅遊、秀手工,查看同學的活動、榮譽、讀書心得,你點贊、我評論。學生、教師、家長及參與,形成爭先引導,豐富兩名老者和他身后多彩的班級圈╱。

                學生成長檔案袋

                為學生提供透明的評價過程,每個學期形成一個檔案,畢業後形成總檔案。讓學生了解這樣他們才會完全出力自身各維度的強弱項,對於以後升學、就業、職業規劃,提供有效參考。

                產品亮點